闪酷电影网轮流片剧情介绍:

教师的任务是设法使儿童以最容易的方法自由地表达自己；
(2)数是在创造活动中由测量事物而引起的，所以算术应该联系测量来教，而不应该联系数字或观察事物来教；(3)自然学习、地理和历史应该被视为儿童自己活动的扩展。例如，只有当儿童亲见地理知识可以运用于自身的行为和联系之中时，他才能够将这类知识学会；(4)要避免做精密的工作，不管这种工作是体力活动还是智力活动；(5)关于智力的和道德的训练，整个学校的气氛都应渗透这样的思想，即对儿童和教师来说，学校乃是他们生活的社会机构，而不是达到某种外部的目的的工具。①
在学校课程方面，杜威集中阐述了他对当时两种对立的课程观的看法。一些人认为，教材的编写应该考虑的是社会的需要和逻辑的顺序，而无须考虑个体心理学的基本原理。另一些人则持有完全相反的意见。杜威认为，这种分歧实际上是哲学上心物二元论在教育观念上的反映。其实，课程应该既是社会性的，又是心理性的。前者乃是就课程的内容而言，而后者乃是就编制的方法而言。